Хватит плодить бездельников: роковые ошибки воспитания детей

Прочитал в интернете пословицу о том, что воспитывать надо не детей, а себя. А ведь и правда, даже маленькие дети интуитивно впитывают в себя манеру взрослых разговаривать, относиться друг к другу, выражать эмоции.

Нередко взрослые люди не знают элементарных азов экономики, не способны правильно учитывать свои расходы. А потом вырастают дети, набирают кредиты, оказываются в долговой яме и впадают в депрессию.

Если вы до сегодняшнего дня думали, что детям не стоит рассказывать о финансах, вы сильно отстали от жизни.

Интересный факт. В Германии на государственном уровне установлена обязательная сумма карманных денег ребенку на неделю. 7 лет – получи 2 евро, в 15 лет – 30 евро. И ребенок может подать жалобу на родителей в случае отказа, и их оштрафуют!

Как же сделать своих детей успешными гражданами, способными преодолевать препятствия и грамотно решать задачи в семье и на работе? Посмотрим.

4 — 7 лет (что за монетки и бумажки?)

Многие психологи и финансовые специалисты считают, что знакомить ребенка с деньгами надо в очень раннем возрасте, буквально с 4-5 лет. Малыш уже может понять смысл существования этих монет и купюр – для того, чтобы они появились, папа должен работать, тогда ему дадут деньги для покупки всего необходимого.

В этом возрасте надо начинать изучение монет и купюр. Посмотреть, какие они бывают по цвету, толщине, размеру, зачем на них нарисованы какие-то рисунки или стоят циферки. Кстати, цифры до 10 очень хорошо запомнить в игре с монетами.

Ребёнка 6-7 лет просто необходимо брать с собой в магазин, на рынок, в аптеку и другие места. Желательно участвовать в оплате покупки, пусть общается с продавцом, даёт деньги, получает сдачу и чек.

Бесценную пользу принесут игры и обучающие мультики. Для дошкольников подойдёт мультик (целый сериал) «Улица Сезам». А игра в «магазин» — культовый симулятор оффлайн многих поколений. Здесь с отсканированными купюрами можно исполнять роли продавца и покупателя.

Купюры можно сделать даже иностранные и объяснить ребенку, что есть другие страны, другие языки, и там у них другие деньги.

8 — 10 лет (я покупатель и работник)

Начинается школа, ребенок уже знает, как купить продукты в магазине. Теперь он может анализировать, смотреть ценники, выбирать продукты подешевле или более выгодные. Ему можно уже объяснить слово «реклама», какой она бывает навязчивой, почему ей нельзя верить безоговорочно.

Теперь ученик 1-4 классов уже поймет, что деньги печатают на специальных фабриках, и потом главный банк страны их выдаёт, люди получают деньги за работу, а потом каждая семья тратит их на свои нужды.

Самое главное, в этот период можно давать ребенку карманные деньги. Специалисты советуют в 7-8 лет давать немного денег, ежедневно по 50-100 рублей. Позже сумму увеличивают, но выдают уже не каждый день, например, раз в неделю. Цель — в 10 лет научиться тратить сумму в течение всей недели и учесть ошибки, если израсходовано все слишком быстро.

Очень полезная вещь копилка. Если ребенок мечтает о какой-то крупной покупке, он может копить деньги в копилке. Современный вариант – банковская карта с небольшой суммой и лимитом расхода.

Также в начальной школе ребенок может попробовать зарабатывать деньги. Можно помогать родителям в крупных делах (ремонт), оказать услуги знакомым и соседям, например, полить цветы.

Очень интересно изучать финансы в играх. Тот же магазин, но на более серьезном уровне, с расчетами и планированием, прекрасная игра «Монополия» или игра «Не в деньгах счастье» научат ребенка управлению капиталом.

Сейчас много современных мобильных приложений, обучающих обращению с деньгами, имитирующих взрослую жизнь, Кидзания, например, Кидбург со своими банками и валютами. Приложения типа Panda Money или Upup для смартфона очень полезны для обучения финансовой грамотности.

11 — 15 лет (я расплачиваюсь банковской картой)

В средних классах школы ребёнок уже прекрасно понимает все про деньги, ему можно открыть сберкнижку, банковскую карту, он может понять начисление процентов. Он вполне может распределять месячную сумму своих денег, оплачивая необходимые расходы и оставляя определенную сумму для накопления на крупную покупку.

Подработка в этом возрасте уже может быть более серьёзной, даже по закону дети могут работать в отдельных случаях с 14 лет (вообще с 16). Но первый работодатель, чаще всего, член семьи, предлагающий некоторые виды домашних или офисных работ.

В 10 лет ребенок вполне может:

• оплачивать в кассе продукты, проверять сдачу и чек;
• в кафе сделать заказ, оплатить счет, оставить чаевые;
• оплатить проезд в городском транспорте;
• купить лекарство в аптеке.

Полезно почитать книги, например, популярное произведение «Пес по имени Мани» Бодо Шефера или книгу российских авторов «Хочу зарабатывать. Полезные советы для детей и подростков» для 10 — 14 лет.

Нельзя обойтись без мультфильмов. Подойдут мультики «Как размножаются деньги», «Азбука финансовой грамотности для детей», где управляют смешарики, мультик от тетушки Совы.

Есть прекрасные квесты и тематические приложения о планировании расходов и карманных деньгах, о поиске заработка, выборе будущей профессии, приложения по благотворительности и изучению банковских документов.

От 16 лет (шутки кончились)

И вот он – тот страшный момент, когда ваш ребенок становится неуправляемым, он уже не слушает вас и делает так, как считает нужным. Проконтролировать его уже невозможно, что же делать?

В панике многие родители начинают использовать разные способы манипуляций, в том числе с помощью денег, начинаются угрозы о прекращении финансирования, запрета выхода из дома и другие. Но в 16 лет дети реагируют совсем по-другому, вы можете получить отчуждение, агрессию, отказ от помощи и даже отказ от имущества (сейчас или в будущем). Нужны совершенно другие подходы.

Тем не менее, в эту трудную пору необходимо помочь подростку грамотно развиваться в финансовом плане. Финансировать, конечно, можно, но по-крупному, например, оплатить учебу в гимназии, колледже или вузе. А мелкие потребности подросток может оплачивать сам, подрабатывая оффлайн или онлайн.

Ребенок, который с малых лет привык к бесконечным подаркам и деньгам, даже людей оценивает в зависимости от этого (подарили – любят, отказали – не любят). А самое главное, вырабатывается потребительское отношение ко всему и ко всем, отсутствует всяческая инициатива.

Так вырастают лодыри, которые на протяжении всей дальнейшей жизни будут пленниками этих комплексов и ошибок воспитания. Привыкшие ничего не делать и все получать, люди становятся жизненными импотентами, склонными к депрессиям и часто к алкоголю.

Поэтому в любом возрасте, пока не поздно, помогайте своему подростку изменить отношение к жизни.

К чему стремиться

Подведем итоги. Зачем быть финансово грамотным, какие цели ставятся? Очень просто, человек должен получить определенные знания и навыки, которые будут поддерживать в течение всей жизни.

Сформулируем их так:

• правильно планировать и анализировать все операции с деньгами;
• оценивать уровень достойной оплаты своего труда и добиваться его;
• жить в рамках бюджета, не залезая в кредиты и долги;
• делать инвестиции, то есть выгодно вкладывать деньги;
• быть предприимчивым, находить идеи, видеть перспективы;
• быть добрым, давать пожертвования (благотворительность).

Согласитесь, даже многие взрослые не очень-то все это умеют, а ведь у них растут дети!

Кстати, есть множество всяких курсов по финансовой грамотности.

Самое главное

Наша жизнь невозможна без денег. Чтобы ошибки в их использовании не превратились в проблемы и трагедии, ребёнка надо готовить к взрослой жизни как можно раньше.

Счастливый и успешный в финансовом плане человек – обычно правильно воспитанный ребенок. И родителям придется постараться – потратить много времени, эмоций, денег и доброжелательных разговоров.

На этом все. Поделитесь опытом. Что ваш ребенок знает о деньгах, как с ним занимаетесь.

Подписывайтесь, обсуждаем горячие темы.